Является ли творчество привилегией талантов и гениев или это общечеловеческая, каждому из нас присущая и необходимая способность? Исследования психологов показывают, что верно второе. Усваивая любое новое знание, мы не просто механически добавляем его к предшествующему. Новая информация, вступая в контакт с прежним опытом человека, полностью перестраивает, реструктуризирует уже имеющиеся знания и представления.

Стимулировать творческие способности может желание сделать красивой, оригинальной свою одежду или обстановку в комнате. Сегодня есть компьютерные программы, позволяющие делать мультфильмы, создавать причудливые коллажи, писать музыку. Выходит много книг с творческими заданиями, развивающими играми, которые помогают весело и полезно провести время в компании — например, одна из самых распространённых творческих игр — «Имаджинариум».

Издавна способность к творчеству считалась даром свыше, уделом избранных. Современная психология опровергла это убеждение. Одаренность существует, однако творчеству также можно научиться. Кроме того, талант человека может быть не раскрыт, если, например, ребенка учили рисованию, а он прекрасно играл бы на музыкальном инструменте. Существуют различные методики для развития творческого потенциала, такие как дизайн-мышление, ТРИЗ, латеральное мышление и другие. Практика работы психологов и педагогов показывает, что упражнения по развитию креативности дают очень заметный эффект.

Таким образом, каждый способен творить!

Если Вы хотите развить свои творческие способности — пишите!